隨著網絡的觸角越伸越廣，在未來的相當一段時間內，對網絡人才的需求將不僅僅限于現(xiàn)有的各個網絡公司或IT公司，大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快的信息化建設過程中，對網絡人才的需求，將表現(xiàn)旺盛。有關調查數(shù)據(jù)顯示，我國830萬家中小企業(yè)，目前只有47％的企業(yè)把業(yè)務接入互聯(lián)網，并且大多數(shù)的企業(yè)只是在網上開設個主頁和電子郵件地址，網站的信息長期得不到更新，而在網上進行電子交易的企業(yè)則只有11.1％。這種現(xiàn)象在許多國內重點企業(yè)中，也表現(xiàn)得相當明顯，據(jù)一份針對國內500多家重點企業(yè)的調查顯示，雖有98.6％的企業(yè)已經接入互聯(lián)網，83.7％的企業(yè)建立了自己的網站，但企業(yè)網上的應用重點，主要是集中在發(fā)布產品服務信息、企業(yè)新聞以及收集客戶信息等較低的層面。很明顯，目前我國的企業(yè)信息化應用，離既定的目標還有很長的一段距離。距離的背后，網絡應用人才的普遍缺乏，是一個不容忽視的重要因素。專家指出，目前我國的信息化建設正處在初級階段，其中八成企業(yè)的信息化發(fā)展，面臨著網絡應用人才缺乏的困境。
這樣的狀況不僅嚴重阻礙了我國信息化的進程，使我國在當今全球經濟一體化環(huán)境中難以保持強有力的競爭優(yōu)勢，而且，也給我國勞動就業(yè)和社會保障方面的工作帶來了許多不利影響。近年來，國內許多教育培訓機構紛紛開展軟件技術人才的學歷教育和職業(yè)培訓，軟件技術人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會熱點。但是，網絡技術人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題，卻被大大地忽視了。與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，教育和培訓的實施難度更大。因此，一方面，網絡技術人才的就業(yè)機會大于軟件方面，另一方面，國內的網絡技術人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠比軟件方面差。
針對目前網絡人才緊缺的狀況，勞動部、北大青鳥和印度APTECH聯(lián)合推出BENET網絡工程師培訓”,培訓合格頒發(fā)國家勞動學權威認證,這為大量的待業(yè)、轉行或是部隊退伍的青年提供了良好的機會。該課程在培訓過程中模擬企業(yè)的真實環(huán)境進行實踐,通過實踐消化理論, 任何人只要肯動手，勤動手，學習起來并不困難，都可以成為一個出色的網絡工程師;并且網絡人才就業(yè)面廣, 在各類企事業(yè)單位都很容易找到自己的立足點：系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)庫管理、信息安全、技術支持、項目經理、產品銷售、系統(tǒng)架構、系統(tǒng)分析等都是網絡人才的發(fā)展方向。對于許多想從事IT行業(yè)的青年來說，專業(yè)技能、經驗、職業(yè)素質根本無法滿足企業(yè)的需求，許多人在無耐與期待中浪費了許多寶貴時間。
教育部職業(yè)教育與成人教育司教學指導處處長劉杰：他們能夠除了在傳統(tǒng)的課程方面提出新的整合思路，新的課程，而且能夠拿出整體的教學解決方案�，F(xiàn)在中央非常提倡職業(yè)教育要以服務為宗旨以就業(yè)為導向，我們覺得能夠把在社會上培訓成功的這種IT企業(yè)引入中國傳統(tǒng)的職業(yè)教育對我們職業(yè)教育的發(fā)展會有好處，對于將來孩子能夠找到一份好工作學到過硬的本領，能夠達到企業(yè)最新的要求都會有巨大的推動作用，所以我們從政府的角度來講，我們支持像北大青鳥這種的企業(yè)更多的能夠參與中國職業(yè)教育的改革與發(fā)展。
全國高等院校計算機基礎教育研究會會長，計算機教育專家譚浩強教授：北大青鳥APTECH是國內最大的IT職業(yè)教育培訓機構，他不僅注重教育培訓工作，而且注重職業(yè)教育產品的開發(fā)，把教育培訓的課程當作產品來進行開發(fā)做到標準化、規(guī)范化，這樣對全國各個地方按照同一個模式同一個內容同一種方法同一個進度來進行培訓，這樣就保證培訓的人才是標準化的，也就是說能夠培訓出標準化的人才。這是對傳統(tǒng)教育理念的一種突破，這是很難能可貴的。
北大青鳥執(zhí)行總裁徐祗祥：青鳥集團董事長楊芙清院士一直強調我們的人才理念是以事業(yè)為凝聚力、以創(chuàng)新吸引人、以愛心團結人、以機制穩(wěn)定人，我們希望他們能夠百尺竿頭，更進一步為中國的信息化做出更大的貢獻。
